摘 要：在当前的初中数学教学中，由于教材内容、教学方法、教师专业素养等多方面因素的影响，教学评一致的问题常常难以得到有效解决。研究目的是通过单元课例研究，探究如何将教学评一致性的理念和方法运用于初中数学（试读）...
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