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高中数学教学中数形结合思想的渗透路径探究-求知导刊2024年18期

高中数学教学中数形结合思想的渗透路径探究

作者:马建平 字体:      

摘 要:数形结合是一种常见且实用的数学思想。数学教师应当通过多元的课堂教学手段将数形结合思想与课本知识相结合,以促进学生核心素养的发展。分析了数形结合思想在高中数学课堂教学中发挥的重要作用,阐述了数形结(试读)...

求知导刊

2024年第18期