摘 要：“双减”背景下，如何有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担是当前小学语文教师亟须思考的问题。通过诊断当前小学语文作业设计中存在的突出问题，以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，提出“双减”背景下（试读）...
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