摘 要：“双减”政策实施的背景下，教师应以学生为主体优化教学各个环节的设计，实现提质增效的目标。作业是语文教学的重要组成部分，做好语文作业的分层设计有利于提高教学实效性，让不同层次的学生更好地巩固所学内（试读）...
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