摘 要：传统的小学数学教学模式存在重视知识传授而忽视素养培养、强调学科逻辑而脱离生活实际、注重教师讲授而缺少学生参与的问题。阐述了项目化学习的内涵，分析了小学数学课堂教学现状及存在的问题，并结合相应实例（试读）...
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