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指向学科大观念的高中英语单元整体教学设计与实践-求知导刊2024年24期

指向学科大观念的高中英语单元整体教学设计与实践

作者:宋超 字体:      

摘 要:随着新课标的深入实施,高中英语教学正逐步从传统的知识传授向能力培养、素养提升转变,强调以学生为中心,注重学科核心素养的培育。在此背景下,学科大观念应运而生,它是连接具体知识点与学科本质的重要桥梁(试读)...

求知导刊

2024年第24期