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从人的主体性视阈看教师专业化的反思-教师教育研究

从人的主体性视阈看教师专业化的反思

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摘要:教师反思与其专业化是目前教育界研究的一个热点,反思是促进教师专业化的一种成功策略。本文从人的主体性视角对教师反思及其专业化进行探讨,自主性是人的主体性首要表现,是主体对自身及客体的支配权。教师自(试读)...

教师教育研究

田雪封