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本科生临床导师制在儿科临床教学中的 实践与探索 -现代职业教育·中职中专2019年10期

本科生临床导师制在儿科临床教学中的 实践与探索

作者:孙凌 王晶 王晓东 程江 柏振江 黄洁 字体:      

[摘           要]  本科生临床导师制是一种个性化的言传身教的实践性教学方法,它注重对学生的个别指导与综合素质的培养,是传统课堂教学的一种良好补充。苏州大学医学部儿科临(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第10期