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新能源汽车专业现代学徒制人才培养提质增效研究 -现代职业教育·中职中专2019年10期

新能源汽车专业现代学徒制人才培养提质增效研究

作者:周奎 字体:      

[摘           要]  现代学徒制是一种“工学结合”的校企深度融合,共同合作搭建“双主体”的育人机制和培养模式,无独有偶,校企合作办学的目的也正是为了通过工学结合来培养高(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第10期