［摘 要］本研究深刻挖掘金融专业实践教学发展的现状，关注金融专业人才的供需双向问题，从多学科交叉与人才的多维度培养目标出发，基于OBE（Outcome Based Education）教育理念反向分解塑构金融专业人才培养的目标体（试读）...
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