摘要：数学文化反映了数学的本质特征和内在规律，蕴含丰富的教育价值。文章通过文献综述和实践总结，重点探究数学文化在高中数学课堂教学中的渗透策略：教学内容融入数学文化元素、教学方法融入数学思想方法、开展丰（试读）...
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