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基于“教—学—评”一体化的初中数学课堂教学创新策略-家长·下2024年06期

基于“教—学—评”一体化的初中数学课堂教学创新策略

作者:杨永明 字体:      

新课程标准的实施推动着教育事业的创新与变革,初中数学教学也要在各个方面进行有效调整、改善与革新。推广应用“教—学—评”一体化模式,正是数学课堂教学创新的重要方式,有助于构建整体化、系统化、综合化、高效(试读)...

家长·下

2024年第06期