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以爱为笔,书写小学语文教育新篇章-小学阅读指南·低年级版2024年12期

以爱为笔,书写小学语文教育新篇章

作者:陈殿艳 字体:      

当前,教师越来越关注学生的个性化差异及多元化的学习需求,鼓励学生探索并运用符合自身特性的学习方式。每个学生都是独立的个体,他们在学习偏好、兴趣及学习能力上都存在一定差异。在语文教学过程中,教师应倡导教(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第12期