摘 要：“双减”政策背景下，初中地理教师不仅要重新审视教学内容，还要关注课堂效率，强化实践教学，并着重培养学生的地理核心素养。主要探究“双减”政策下“教学做合一”在初中地理课堂中的实施策略。实践表（试读）...
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