摘 要：“教、学、评”一致性模式是当前教育教学领域的热点议题，其在农村地区小学语文教学中的运用也颇受关注和重视。从发展学生核心素养的需求入手，将“教、学、评”一致性模式应用于农村小学语文教学实践可以产生（试读）...
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