摘 要：初中学生处于青春期，自我意识逐渐增强，个性化特征凸显，对其开展管理工作时，教师需要采取科学的对策。基于此，提出了基于小组积分制的初中学生管理建议。分析了初中阶段实施小组积分制管理的意义以及理论基（试读）...
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