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初中数学教学中数学文化的渗透途径思考-求知导刊2024年07期

初中数学教学中数学文化的渗透途径思考

作者:康慧君 字体:      

摘 要:数学教育是初中教育体系中的重要组成部分,能培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学教育不应仅仅局限于技巧和知识的传授,还应进行数学文化的渗透。主要阐述了数学文化的概念和重要性,分析了数学文化包含(试读)...

求知导刊

2024年第07期