摘 要：作为塑造学生道德观念的重要环节，中学历史教学肩负着立德树人的根本任务。目前，中学历史教学中的人才培养模式与立德树人的目标还有一定的差距，成绩仍占据学生评价内容的主导地位，而道德品质方面易被轻视。（试读）...
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