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高中思想政治课议题式教学的价值诉求、现状分析及实践探索-求知导刊2024年16期

高中思想政治课议题式教学的价值诉求、现状分析及实践探索

作者:杨晓雯 字体:      

摘 要:议题式教学是高中思想政治课程的一种教学形式,强调通过教师设置议题与学生思考讨论议题这两个交互环节来实现教学目标。议题式教学立足学生主体地位,力求借助议题设置与情境创设来引导学生养成问题意识与探究(试读)...

求知导刊

2024年第16期