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核心素养视域下高中生地理实践力的培养策略-求知导刊2024年16期

核心素养视域下高中生地理实践力的培养策略

作者:朱政威 字体:      

摘 要:作为地理学科核心素养的四个维度之一,地理实践力理应得到进一步的培养与强化。为了更好地培养学生的地理实践力,教师要立足教学本位,充分增加地理活动课时,有机增强技能指导,并及时优化方案设计,让学生在(试读)...

求知导刊

2024年第16期